cores- Recomendação 1 As cores não devem ser a única forma de transmitir um conteúdo e o contraste entre as cores de fundo e objetos de primeiro plano deve ser adequado para distinguir os itens e diferenciar conteúdos ou relacionar informações similares.
contraste- Recomendação 1 As cores não devem ser a única forma de transmitir um conteúdo e o contraste entre as cores de fundo e objetos de primeiro plano deve ser adequado para distinguir os itens e diferenciar conteúdos ou relacionar informações similares.
atenção- Recomendação 1 As cores não devem ser a única forma de transmitir um conteúdo e o contraste entre as cores de fundo e objetos de primeiro plano deve ser adequado para distinguir os itens e diferenciar conteúdos ou relacionar informações similares.
- Recomendação 2 Utilize uma linguagem visual e textual simples, evitando jargões, erros ortográficos, metáforas, abreviações e acrônimos, fazendo uso de termos, expressões, nomes e símbolos familiares ao contexto de seus usuários.
- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 11 Utilize espaços em branco entre os elementos da página para separar conteúdos distintos ou focar a atenção em um conteúdo.
- Recomendação 12 Forneça instruções e orientações claras sobre as tarefas para facilitar a compreensão do conteúdo e de sua linguagem de forma a estimular, motivar e engajar o usuário na interação.
- Recomendação 9 Evite utilizar elementos que distraem e interfiram no foco ou na atenção. Caso utilize, forneça opções para suprimir estes elementos na tela.
leitura- Recomendação 1 As cores não devem ser a única forma de transmitir um conteúdo e o contraste entre as cores de fundo e objetos de primeiro plano deve ser adequado para distinguir os itens e diferenciar conteúdos ou relacionar informações similares.
- Recomendação 2 Utilize uma linguagem visual e textual simples, evitando jargões, erros ortográficos, metáforas, abreviações e acrônimos, fazendo uso de termos, expressões, nomes e símbolos familiares ao contexto de seus usuários.
- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 11 Utilize espaços em branco entre os elementos da página para separar conteúdos distintos ou focar a atenção em um conteúdo.
- Recomendação 12 Forneça instruções e orientações claras sobre as tarefas para facilitar a compreensão do conteúdo e de sua linguagem de forma a estimular, motivar e engajar o usuário na interação.
- Recomendação 9 Evite utilizar elementos que distraem e interfiram no foco ou na atenção. Caso utilize, forneça opções para suprimir estes elementos na tela.
compreensão verbal- Recomendação 1 As cores não devem ser a única forma de transmitir um conteúdo e o contraste entre as cores de fundo e objetos de primeiro plano deve ser adequado para distinguir os itens e diferenciar conteúdos ou relacionar informações similares.
- Recomendação 2 Utilize uma linguagem visual e textual simples, evitando jargões, erros ortográficos, metáforas, abreviações e acrônimos, fazendo uso de termos, expressões, nomes e símbolos familiares ao contexto de seus usuários.
- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 12 Forneça instruções e orientações claras sobre as tarefas para facilitar a compreensão do conteúdo e de sua linguagem de forma a estimular, motivar e engajar o usuário na interação.
compreensão linguistica- Recomendação 1 As cores não devem ser a única forma de transmitir um conteúdo e o contraste entre as cores de fundo e objetos de primeiro plano deve ser adequado para distinguir os itens e diferenciar conteúdos ou relacionar informações similares.
- Recomendação 2 Utilize uma linguagem visual e textual simples, evitando jargões, erros ortográficos, metáforas, abreviações e acrônimos, fazendo uso de termos, expressões, nomes e símbolos familiares ao contexto de seus usuários.
- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 12 Forneça instruções e orientações claras sobre as tarefas para facilitar a compreensão do conteúdo e de sua linguagem de forma a estimular, motivar e engajar o usuário na interação.
compreensão visual- Recomendação 1 As cores não devem ser a única forma de transmitir um conteúdo e o contraste entre as cores de fundo e objetos de primeiro plano deve ser adequado para distinguir os itens e diferenciar conteúdos ou relacionar informações similares.
- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 11 Utilize espaços em branco entre os elementos da página para separar conteúdos distintos ou focar a atenção em um conteúdo.
texto- Recomendação 2 Utilize uma linguagem visual e textual simples, evitando jargões, erros ortográficos, metáforas, abreviações e acrônimos, fazendo uso de termos, expressões, nomes e símbolos familiares ao contexto de seus usuários.
- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
metáforas- Recomendação 2 Utilize uma linguagem visual e textual simples, evitando jargões, erros ortográficos, metáforas, abreviações e acrônimos, fazendo uso de termos, expressões, nomes e símbolos familiares ao contexto de seus usuários.
- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
concisão- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
brevidade- Recomendação 3 Procure ser sucinto, não escreva parágrafos longos e utilize marcações que facilitam a leitura como listas e títulos para seções de conteúdo.
mundo real- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
skeumorfismo- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
memorização- Recomendação 4 Ícones, imagens e nomenclatura de ações e menus devem ser compatíveis com o mundo real, representar ações concretas e atividades de vida cotidiana para que possam ser mais facilmente reconhecidas.
- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 11 Utilize espaços em branco entre os elementos da página para separar conteúdos distintos ou focar a atenção em um conteúdo.
- Recomendação 12 Forneça instruções e orientações claras sobre as tarefas para facilitar a compreensão do conteúdo e de sua linguagem de forma a estimular, motivar e engajar o usuário na interação.
customização de interface- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
controle do usuário- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
lidar com mudanças- Recomendação 5 Permitir customizar cores, tamanho de texto e fontes utilizadas em elementos da página.
- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
modo de leitura- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
multimídia- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
integração sensorial- Recomendação 6 Oferecer opções para customizar a visualização de informação com imagens, som e texto de acordo com as preferências individuais da pessoa.
layout- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 11 Utilize espaços em branco entre os elementos da página para separar conteúdos distintos ou focar a atenção em um conteúdo.
interface flexível- Recomendação 7 Oferecer opções para customizar a quantidade e a disposição de elementos na tela e personalizar as funcionalidades.
modo de impressão- Recomendação 8 Permitir que atividades que envolvam leitura e concentração possam ter um modo de leitura ou impressão.
minimalismo- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
resolução de problemas- Recomendação 10 Projete interfaces simples, com poucos elementos e que contenha somente as funcionalidades e conteúdos necessários para a tarefa atual.
- Recomendação 12 Forneça instruções e orientações claras sobre as tarefas para facilitar a compreensão do conteúdo e de sua linguagem de forma a estimular, motivar e engajar o usuário na interação.
foco- Recomendação 11 Utilize espaços em branco entre os elementos da página para separar conteúdos distintos ou focar a atenção em um conteúdo.
- Recomendação 9 Evite utilizar elementos que distraem e interfiram no foco ou na atenção. Caso utilize, forneça opções para suprimir estes elementos na tela.
instruções- Recomendação 12 Forneça instruções e orientações claras sobre as tarefas para facilitar a compreensão do conteúdo e de sua linguagem de forma a estimular, motivar e engajar o usuário na interação.
distração- Recomendação 9 Evite utilizar elementos que distraem e interfiram no foco ou na atenção. Caso utilize, forneça opções para suprimir estes elementos na tela.